Analysons ensemble comment les enfants réagissent aux matières scientifiques, que ce soit par l'approche intuitive, curieuse, empirique, ou au travers de l'enseignement qu'ils reçoivent (discussions avec les parents, émissions, école, livres, etc.). Que pourrait-on changer? Pourquoi?
Présentez dans cette rubrique des expériences personnelles, des ouvrages didactiques, des méthodes qui vous semblent appropriées.
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